http://blog.china.com:80/u/061205/19439/ xxy123 xxy123 http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200701/118750.html <![CDATA[ <H1 align=center>&nbsp;<FONT face=黑体 color=#0000ff>人教版小学语文 第七册&nbsp; 第八单元测试卷（A卷）</FONT></H1><FONT face=Arial size=4> <DIV><BR>&nbsp;班级&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 姓名&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 得分<BR>&nbsp;一、给下列带点字的注音。（4分）<BR>&nbsp;冒昧(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 疏远(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 提供(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 轻盈(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;筛选(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 淘汰(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 迟钝(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 辐射(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;一、把下列词语补充完整。（3分）<BR>&nbsp;呼(&nbsp;&nbsp; )唤(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 腾(&nbsp;&nbsp; )驾(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 欣(&nbsp;&nbsp; )若(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;形态(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 归(&nbsp;&nbsp; )到(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 出乎(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;三、选择正确的读音。（3分）<BR>&nbsp;重：zhòng&nbsp;&nbsp; chóng<BR>&nbsp;1、科学家希望能够重(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )现这一历史进程。<BR>&nbsp;2、马门溪龙笨重(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，迟钝。<BR>&nbsp;载：zǎi&nbsp;&nbsp;&nbsp; zài<BR>&nbsp;3、航天载(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )人飞船首次发射成功。<BR>&nbsp;4、大家载(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )歌载舞欢庆节日。<BR>&nbsp;种：zhǒng&nbsp;&nbsp;&nbsp; zhòng<BR>&nbsp;5、你种(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )的花发芽了吗？<BR>&nbsp;6、很多种(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )子在太空发生了变异。<BR>&nbsp;四、填入搭配合适的词语。（3分）<BR>&nbsp;凶猛的(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 轻灵的(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 五彩斑斓的(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;美丽的(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 精美的(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 凌空翱翔的(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;五、结合句子给带点的字选择正确的解释，把序号填在（）里。（4分）<BR>&nbsp;老：(1)年岁大；(2)老年人；(3)婉辞，指人死了；(4)对某些方面富有经验；(5)很久以前就存在的；(6)陈旧的；(7)原来的；(8) 跟“嫩”相对；(9)食物火候过大；(10)经常；(11)长久；(12)很。<BR>&nbsp;1、表兄从老远的新疆来到我们这里度假。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、这所房子太老了，连房顶都缺了一大块。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、张明老提前到校搞清洁，我们要向他学习。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;4、爷爷老了，走路都很吃力。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;5、陈老师教数学是老手了。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;6、妈妈把煮蛋煮老了。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;7、他老站着，一动也不动。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;六、找出下列词语中的错字并改正。（6分）<BR>&nbsp;滕去驾雾(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 呼风换雨(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 出乎义料(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;形态各导(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 百衣百顺(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 默默无蚊(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;有杯无患(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 骑乐无穷(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 克苦学习(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;坚难险阻(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 改斜归正(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 南辕北撤(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;七、请用合适的关联词语填空。（6分）<BR>&nbsp;1、(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )天色暗下来了，(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )渔人划着小船回家。<BR>&nbsp;2、妈妈(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )照顾我的生活，(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )照顾生病的爸爸。<BR>&nbsp;3、(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )你的成绩优秀，(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )不能骄傲。<BR>&nbsp;4、一个民族(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )没有创新精神，这个民族(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )没有希望。<BR>&nbsp;八、修改病句。（6分）<BR>&nbsp;1、他第一首先交了考试卷。<BR>&nbsp;2、全校同学每一个都报了名。<BR>&nbsp;3、花园里种满了五颜六色的红花。<BR>&nbsp;4、爷爷总爱回想过去的往事。<BR>&nbsp;九、照样子，扩写句子。（3分）<BR>&nbsp;例：洪水冲毁了良田。<BR>&nbsp;（凶猛的）洪水冲毁了（大量的）良田。<BR>&nbsp;1、小河流过山村。<BR>&nbsp;2、孩子们跑过来。<BR>&nbsp;十、把下列词语按一定顺序重新排序。（3分）<BR>&nbsp;1、中国&nbsp;&nbsp;&nbsp; 上海&nbsp;&nbsp;&nbsp; 亚洲&nbsp;&nbsp;&nbsp; 世界<BR>&nbsp;2、傍晚&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中午&nbsp;&nbsp;&nbsp; 早晨&nbsp;&nbsp;&nbsp; 下午<BR>&nbsp;3、书&nbsp;&nbsp;&nbsp; 语文书&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教科书&nbsp;&nbsp;&nbsp; 小学语文书<BR>&nbsp;十一、写出你对下列句子的理解。（4分）<BR>&nbsp;1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。<BR>&nbsp;2、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。<BR>&nbsp;十二、重新排列句序，将序号填在（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）里。（6分）<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp; )将军高兴极了，想试一下弓。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp; )于是，他请人在弓上雕刻了各色各样的花纹。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp; )他很爱惜这张弓，想把它装饰一下。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp; )他用力一拉，没想到，弓断了。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp; )那美丽的图案，看上去非常清楚。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp; )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。<BR>&nbsp;十三、阅读一<BR>&nbsp;的价值<BR>&nbsp;从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。<BR>&nbsp;有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。<BR>&nbsp;晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。<BR>&nbsp;谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”<BR>&nbsp;果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产，当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”<BR>&nbsp;1、把题目补充完整。（2分）<BR>&nbsp;2、用“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ”在文中找出和“红火”意思相近的词。（1分）<BR>&nbsp;3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。（1分）<BR>&nbsp;物美价廉：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;4、给短文结尾补上“妻子”说的话。（2分）<BR>&nbsp;我明白了：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;阅读二<BR>&nbsp;难以捉摸的天气<BR>&nbsp;南极的天气变幻莫测，给科学考察队员们带来极大的困难。<BR>&nbsp;南极即使在夏天，风暴也会倏然而至，把正在野外工作的人员困在现场，几天不能返回营地。有时候，天气晴朗，风和日丽，一队将要进入内地的探险队即将出发，可是，突然狂风从大陆内地吹来，天空骤然变暗，暴风雪铺天盖地而来，结果，原定的考察计划只好终止。<BR>&nbsp;在南极还常常出现这种情况：狂风卷起满天冰晶，太阳光透过冰晶，反复地反射和折射，形成了日晕现象。有时候，冰晶使天空变成白茫茫一片，看不见远山，看不见地平线，甚至看不见对面的人。行进中的考察队员就会迷失方向；开着牵引车的拖拉机手可能把车开翻；在空中飞行的飞机，由于无法靠地物辨别是上升还是下降，可能弄得机毁人亡。人们把这种奇怪的天气现象叫作“乳白天空”。<BR>&nbsp;在这样的环境里，南极的考察队员们一般不单独外出。出去的时候，都要做好在野外露宿的各种准备：带上几天的食物，简易的防寒帐篷，还必须带上无线电收发报机，万一发生意外好跟基地取得联系。<BR>&nbsp;在南极，即使躲在营房里，讨厌的天气也使人不得安身。一夜的暴风雪就可以把整个营地埋在一片雪海之中，房门都被堵塞了。到外边去观测，人们不得不全体动员，出动所有的扫雪车。推土机，忙碌一整天才能弄干净。<BR>&nbsp;南极的天气真是难以捉摸，给考察队带来了难以想像的困难。<BR>&nbsp;1、在正确的读音后打“√”。（1分）<BR>&nbsp;即使：&nbsp; jì (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; jí (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) <BR>&nbsp;乳白：&nbsp; rǔ (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; yǔ(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）<BR>&nbsp;喜欢——（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 复杂——（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;畅通——（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 悠闲——（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;3、根据意思在文中找成语。（3分）<BR>&nbsp;①南极的天气变化多端，不可捉摸。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;②天气暖和。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;③暴风雪来势很猛，到处都是。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;4、短文是围绕哪句话来写的？（2分）<BR>&nbsp;5、读了短文，你想对南极的科考队员说些什么呢？（2分）<BR>&nbsp;十四、作文（30分）<BR>&nbsp;题目：20年后的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;要求：把题目补充完整，可以写20年后的学校、汽车、我、衣服、……大胆发挥想像，做到语句通顺，内容具体。</FONT></DIV>]]> 星期三, 03 一月 2007 04:38:13 GMT http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200701/118750.html 2007-01-03T04:38:13Z http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200701/118736.html <![CDATA[ <DIV align=center><FONT face=Arial size=3>&nbsp;<FONT style="BACKGROUND-COLOR: #339999" face=黑体 color=#ff0000 size=5>人教版小学语文第七册 第七单元测试卷（A卷）</FONT></FONT></DIV><FONT face=Arial size=3> <DIV><BR>&nbsp;班级&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 姓名&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 得分<BR>&nbsp;一、看拼音，写句子。（10分）<BR>&nbsp;1、Wèi&nbsp; zhōng&nbsp; huá&nbsp; zhī&nbsp; jué qǐ&nbsp; ér&nbsp; dú&nbsp; shū .</DIV> <DIV>____________________________________________<BR>&nbsp;2、Tā&nbsp; qīn&nbsp; qiè&nbsp; zhī&nbsp; zhōng&nbsp; yùn&nbsp; hán&nbsp; de&nbsp; rèn </DIV> <DIV>____________________________________________<BR>&nbsp;zhēn , zhì&nbsp; pǔ&nbsp; zhī&nbsp; zhōng&nbsp; bāo&nbsp; hán&nbsp; de&nbsp; qī&nbsp; dài ,&nbsp; bǎ<BR>&nbsp;wǒ&nbsp; xiǎo&nbsp; xiǎo&nbsp; de&nbsp; xīn&nbsp; róng&nbsp; huà&nbsp; le .</DIV> <DIV>____________________________________________<BR>&nbsp;二、比一比，选择合适的字填空。（4分）<BR>&nbsp;1、即&nbsp;&nbsp; 既<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp; )然&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )使&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )而&nbsp;&nbsp; 立(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、炼&nbsp;&nbsp; 练<BR>&nbsp;锻(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )钢&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )习&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )字<BR>&nbsp;3、刻&nbsp;&nbsp; 克<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp; )服&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )苦&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )制&nbsp;&nbsp; 雕(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;4、竟&nbsp;&nbsp; 竞<BR>&nbsp;毕(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )赛&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )然&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )走<BR>&nbsp;四、填空。（4分）<BR>&nbsp;1、“义”字共有(&nbsp;&nbsp; )笔。在部首查字法中查(&nbsp;&nbsp; )，除去部首(&nbsp;&nbsp; )画。用音序查字法音序为(&nbsp;&nbsp; )。<BR>&nbsp;在字典中有四种解释：<BR>&nbsp;①合乎正义或公益的；②感情的联系；③意义、意思；④指认作亲属的。<BR>&nbsp;请为下列词语选择相应的解释：<BR>&nbsp;义父(&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 见义勇为(&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 朋友情义(&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 字义(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;五、选词填空。（6分）<BR>&nbsp;苦笑&nbsp;&nbsp; 暗笑&nbsp;&nbsp; 冷笑&nbsp;&nbsp; 假笑&nbsp;&nbsp; 狂笑&nbsp;&nbsp; 奸笑&nbsp;&nbsp; 哄堂大笑<BR>&nbsp;1、无拘无束纵情的笑。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、不愉快无奈而勉强做出的笑。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、藏在心里不公开的笑。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;4、狡猾阴险的笑。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;5、故意做出的、不真实的笑。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;6、众人大声的笑。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;六、用横线画出下面不同类的词语。（4分）<BR>&nbsp;1、丝瓜&nbsp;&nbsp; 冬瓜&nbsp;&nbsp; 西瓜&nbsp;&nbsp; 南瓜&nbsp;&nbsp; 黄瓜<BR>&nbsp;2、春天&nbsp;&nbsp; 夏天&nbsp;&nbsp; 秋天&nbsp;&nbsp; 冬天&nbsp;&nbsp; 今天<BR>&nbsp;3、溪水&nbsp;&nbsp; 冰水&nbsp;&nbsp; 江水&nbsp;&nbsp; 海水&nbsp;&nbsp; 河水<BR>&nbsp;4、书柜&nbsp;&nbsp; 工具箱&nbsp;&nbsp; 写字台&nbsp;&nbsp; 衣柜&nbsp;&nbsp; 桌子<BR>&nbsp;七、修改下列病句。（4分）<BR>&nbsp;1、下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。<BR>&nbsp;2、我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。<BR>&nbsp;3、我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。<BR>&nbsp;4、这本书对我很感兴趣。<BR>&nbsp;八、照样子，写句子。（4分）<BR>&nbsp;例：教室里很安静，静得连同学们的呼吸都听得见。<BR>&nbsp;1、街道真干净，_______________________ 。<BR>&nbsp;2、天气真冷，_________________________ 。<BR>&nbsp;九、填空。（4分）<BR>&nbsp;1、有志者，___________________ 。<BR>&nbsp;2、莫以善小&nbsp;______ ，_____________________ 。<BR>&nbsp;3、业精于勤，_____________ ；行成于思，____________&nbsp; 。<BR>&nbsp;4、盛年不重来，_____________ 。及时当勉励，_____________ 。<BR>&nbsp;十、读故事，加上标点。（4分）<BR>&nbsp;某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，用了不同的标点符号停顿，结果一个笑一个哭。<BR>&nbsp;1、读了后笑了，是因为这么读：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;2、读了后哭了，是因为这么读：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;十一、按原文填空。（6分）<BR>&nbsp;1、周恩来(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )的话语，博得魏校长的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )：“(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )！(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )！有志者当效周生啊！”<BR>&nbsp;2、我们的交谈很(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，仿佛我(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，而是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，一个他的老朋友。他(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )的认真，(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )的期待，把我(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )融化了，以至不知(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。<BR>&nbsp;十二、阅读短文，回答问题。（16分）<BR>&nbsp;阅读一<BR>&nbsp;松树赞<BR>&nbsp;自古以来，有很多人歌颂松树，赞美松树，这是因为它具有崇高的风格——共产主义风格。<BR>&nbsp;松树有强壮的生命力。不管是在悬崖的缝隙间，也不管是在贫瘠的土地上，只有一粒种子，它就能茁壮成长起来。在成长的过程中，它不怕环境恶劣，不被困难吓倒，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是神采奕奕，无忧无虑地成长。<BR>&nbsp;松树有自我牺牲的精神。松树长大了，它的干是用途很广的木材；它的叶子可以提制油料，它的脂液是重要的工业原料；它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝叶为人们遮住了炎炎烈日；黑夜它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之，它的确做到“粉身碎骨”为人民了。<BR>&nbsp;要求于人的很少，给予人的很多，这就是松树的风格。<BR>&nbsp;青少年朋友们能和松树一样，成长为具有崇高风格——共产主义风格，这是老一辈的期望！<BR>&nbsp;1、作者从哪几个方面来赞美松树？（3分）<BR>&nbsp;2、老一辈对青少年的期望是什么？（2分）<BR>&nbsp;3、写出下列词语的反义词。（1分）<BR>&nbsp;贫瘠——（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 严寒——（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;4、写出下列词语的近义词。（1分）<BR>&nbsp;期望——（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 强壮——（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;阅读二<BR>&nbsp;毛主席爱读书的故事<BR>&nbsp;毛主席一生特别喜爱读书。<BR>&nbsp;几十年来，毛主席日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，毛主席总是挤出时间读书，即使在外地出差的列车上，也不放过读书的机会。<BR>&nbsp;有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上都坚持着看书，汗水不断地顺着脸颊往下流。他风趣地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流出了汗水，学到了知识！”<BR>&nbsp;毛主席的床上、办公桌上都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书面。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。”<BR>&nbsp;毛主席一生读了多少书，没法估计。除了马列著作，古代的和资本主义时期的许多哲学家的书，他都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺和李商隐的话和辛弃疾的词。<BR>&nbsp;毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身携带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随身翻阅。<BR>&nbsp;1、联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）<BR>&nbsp;①毛主席出差到武汉，在“大炉”里，他每天都坚持看书。<BR>&nbsp;“火炉”的意思是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。<BR>&nbsp;②一有空闲，毛主席就手不释卷地看起书来。<BR>&nbsp;“手不释卷”的意思是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。<BR>&nbsp;2、读句子，并用带点的词造句。（2分）<BR>&nbsp;即使在外地出差的车上，他也不放过读书的机会。<BR>&nbsp;3、这篇短文赞扬了毛主席&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。围绕这一中心，作者选取&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四个方面的材料来写，使短文中心突出。（5分）<BR>&nbsp;十三、作文。（30分）<BR>&nbsp;题目：给××的一封信<BR>要求：格式正确，内容具体，表达真情实感。</FONT></DIV>]]> 星期三, 03 一月 2007 04:29:30 GMT http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200701/118736.html 2007-01-03T04:29:30Z http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/109607.html <![CDATA[ <DIV align=center><FONT size=3>&nbsp;</FONT><FONT face=黑体 color=#ff0000 size=5>人教版小学语文第七册第六单元测卷</FONT><FONT size=3></DIV> <DIV><BR>&nbsp;一、看拼音，写词语。（6分）<BR>&nbsp;<FONT face=Arial>shān hóng bào fā&nbsp;&nbsp; qīng bō dàng yàng&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; lǐ suǒ dāng rán</FONT> <BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;<FONT face=Arial>xuè mài qīn qíng&nbsp;&nbsp; gǔ ròu tóng bāo&nbsp;&nbsp;&nbsp; tū rú qí lái<BR></FONT>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;二、下面的成语前后是同义词，试着填一填。（8分）<BR>&nbsp;背井(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 三心(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 狐朋(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )怨天(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;瓜田(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 街谈(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 谨小(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )惊涛(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;三、根据意思写词语。（3分）<BR>&nbsp;1、按道理就应当这样。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、抑制住呼吸，注意力十分集中。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; <BR>&nbsp;3、一下子明白过来。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;四、选择正确的解释。（6分）<BR>&nbsp;亲：①有血统关系的；②亲自；③关系近，感情好；④用嘴唇接触，表示亲热。<BR>&nbsp;1、他是我的亲弟弟。<BR>&nbsp;2、这件事是我亲眼所见。<BR>&nbsp;3、她亲了亲孩子，然后进了门。<BR>&nbsp;4、因为全连数他岁数大，对大家都特别亲，大伙都叫他老班长。<BR>&nbsp;结实：①坚固耐用；②健壮<BR>&nbsp;5、不要紧，我身体还结实。<BR>&nbsp;6、这套家具做得很结实。<BR>&nbsp;五、下面所选古诗句中，每句都有一个动物名，请填出来。（5分）<BR>&nbsp;1、意欲捕鸣(&nbsp;&nbsp; )，忽然闭口立。<BR>&nbsp;2、千山(&nbsp;&nbsp; )飞绝，万径人踪灭。<BR>&nbsp;3、遍身罗绮者，不是养(&nbsp;&nbsp; )人。<BR>&nbsp;4、柴门闻(&nbsp;&nbsp; )吠，风雪夜归人。<BR>&nbsp;5、两个(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )鸣翠柳，一行(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )上青天。<BR>&nbsp;6、两岸(&nbsp;&nbsp; )声啼不住，轻舟已过万重山。<BR>&nbsp;六、用加点词造句。（3分）<BR>&nbsp;1、你既然答应了妈妈，就应该遵守诺言。<BR>&nbsp;2、刘老师不但关心我们的学习，而且关心我们的生活。<BR>&nbsp;七、修改病句。（5分）<BR>&nbsp;1、我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。<BR>&nbsp;2、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。<BR>&nbsp;3、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐等树木。<BR>&nbsp;4、虽然他很会动脑思考，所以老师很欣赏他。<BR>&nbsp;5、比赛结束了，惟一不高兴的是没有进入前三名的小王、小白、小刘。<BR>&nbsp;八、按要求写句子。（5分）<BR>&nbsp;1、桌子被张红擦得干干净净。（改成“把”字句）<BR>&nbsp;2、天上飘着白云。（改成比喻句）<BR>&nbsp;3、同学们去参观。（扩写句子）<BR>&nbsp;4、爸爸漫步在冰天雪地的松花江畔。（缩写句子）<BR>&nbsp;九、给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。（4分）<BR>&nbsp;老师对卡罗纳说&nbsp;&nbsp; 哭吧&nbsp;&nbsp; 痛痛快快地哭吧&nbsp;&nbsp; 可怜的孩子&nbsp;&nbsp; 但你要坚强&nbsp;&nbsp; 你母亲已经不在这个世界上了&nbsp;&nbsp; 但她能看见你&nbsp;&nbsp; 仍然爱着你&nbsp;&nbsp; 她还活在你身边&nbsp;&nbsp; 孩子&nbsp;&nbsp; 你要坚强哟<BR>&nbsp;这段话应该这样读（&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;A、前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而不失坚定。<BR>&nbsp;B、前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。<BR>&nbsp;十、默写古诗，再完成练习。（10分）<BR>&nbsp;黄鹤楼送孟浩然之广陵<BR>&nbsp;，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。<BR>&nbsp;，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。<BR>&nbsp;1、这首读报的作者是&nbsp;&nbsp;&nbsp; 朝诗人&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，诗歌写的是他送他的老朋友&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 去&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 的时的情景。<BR>&nbsp;2、你还知道的送别诗有《&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 》《&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 》。<BR>&nbsp;3、写出下列词语的意思。<BR>&nbsp;之：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 故人：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;唯：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 烟花：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;4、写出你对下列诗句的理解。<BR>&nbsp;孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。<BR>&nbsp;十一、阅读短文，回答问题。（20分）<BR>&nbsp;阅读一<BR>&nbsp;一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看见那个高大的身影。但是，他没有看到。<BR>&nbsp;一天傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边对小鞋匠说：“一个多月前，是不是有位大个军人来这儿修过一双鞋？”<BR>&nbsp;“啊……对呀。”<BR>&nbsp;“要付多少钱？”<BR>&nbsp;小鞋匠略一沉思，说；“修鞋费一元五，外加一个月保管费五角，你给两元钱得了。”<BR>&nbsp;排长把两元钱递给他。小鞋匠收好钱后问：“怎么大个子没来？”<BR>&nbsp;“他……上前线去了。”说完排长转身要走。“哎！”小鞋匠提起那双修好的皮鞋，喊道：“鞋子，鞋子……”<BR>&nbsp;排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。<BR>&nbsp;1、给短文加一个合适的题目：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （2分）<BR>&nbsp;2、用自己的话概括短文的主要内容。（2分）<BR>&nbsp;3、把短文分成两部分，并概括每部分大意。（2分）<BR>&nbsp;4、排长为什么没有拿走修好的鞋呢？（2分）<BR>&nbsp;5、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）<BR>&nbsp;阅读二：“高斯”号脱险记<BR>&nbsp;著名的美国科学家富兰克林小时候曾过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验，正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。<BR>&nbsp;1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。<BR>&nbsp;一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他忽然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米、宽十多米的黑路。不久、黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。<BR>&nbsp;1、在文中找出下列多音字，并组词。（3分）<BR>&nbsp;dài(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; céng(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; pū(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;dāi(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; zēng(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; pù(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、文中“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ”线上应填充的关联词是（&nbsp;&nbsp; ）（2分）<BR>&nbsp;①无论……都……&nbsp; ②因为……所以……&nbsp; ③尽管……也……&nbsp;&nbsp; ④虽然……但是……<BR>&nbsp;3、富兰克林所做的实验，黑布深陷进雪地的原因是：（&nbsp;&nbsp; ）（1分）<BR>&nbsp;①大小一样&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②颜色不同<BR>&nbsp;4、富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道<BR>&nbsp;理是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （1分）<BR>&nbsp;5、利用富兰克林做过的实验挽救“高斯”号的前提是（&nbsp;&nbsp; ）（1分）<BR>&nbsp;①有暴风雪和坚冰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②烈日当空，万里无云&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③船员们的共同努力&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④船长的聪明才智<BR>&nbsp;6、文章重点写的是（&nbsp;&nbsp; ）（1分）<BR>&nbsp;①富兰克林小时候做的实验。&nbsp; ②“高斯”号被困的原因。 ③“高斯”号的脱险过程<BR>&nbsp;十二、作文。（25分）<BR>爱，是一种博大的感情。亲人的爱使我们倍感温暖；朋友的爱使我们觉得温馨……请以“爱”为话题作文一篇，题目自拟，400字左右。</FONT></DIV>]]> 星期二, 26 十二月 2006 15:12:44 GMT http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/109607.html 2006-12-26T15:12:44Z http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/109605.html <![CDATA[ <P align=center><FONT face=黑体 size=5><STRONG>&nbsp;人教版小学语文第七册第五单元测试卷</STRONG></FONT></P> <P align=left><FONT size=3><BR>&nbsp;一、看拼音，写词语。（4分） <BR><FONT face=Arial>&nbsp;cháng láng&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; gōng diàn&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; bǎo lěi&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; diāo kè<BR></FONT>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR><FONT face=Arial>&nbsp;pán xuán&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; zhì huì&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; jiàn zhù&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; qì pò<BR></FONT>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;二、选字组词。（3分）<BR>&nbsp;1、征&nbsp; 证&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )明&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )战&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )据&nbsp;&nbsp;&nbsp; 出(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、智&nbsp; 志&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )气&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )向&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )慧&nbsp;&nbsp;&nbsp; 才(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、搏&nbsp; 博&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )斗&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )士&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )击&nbsp;&nbsp;&nbsp; 拼(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;三、读一读，把词语中的错别字画上横线，并改写在后面的括号里。（3分）<BR>&nbsp;金壁浑煌(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 神青气爽(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 举事无双(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;嵩山峻岭(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 蜿蜓盘旅(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 规模洪大(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;四、多音字组词。（7分）<BR>&nbsp;乘shèng(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 几jī (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp; chéng(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; jǐ (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) <BR>&nbsp;薄bó (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 处chǔ(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 缝fèng(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;&nbsp; báo(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; chù (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; féng(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;佛fó(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 冠guān(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;fù(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; guàn(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;五、按要求填空。（3分）<BR>&nbsp;1、按音序查字法查下面的字。<BR>&nbsp;“智”字的音序是(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，“屯”字的音序是(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。用“智”字组两个词(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。<BR>&nbsp;2、按部首查字法查下面的字。<BR>&nbsp;“栽”字的部首是(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，除部首外(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )画。“嘉”共有(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )笔，部首是(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。<BR>&nbsp;六、给下面加点字选择正确的解释。（6分）<BR>&nbsp;闻：①听见的事情和消息；②出名，有名气；③用鼻子嗅气味。<BR>&nbsp;1、中国的万里长城闻名世界。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、小黑板上写着早晨广播的新闻。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、远远地，我就闻到了一股扑鼻的香味。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;执：①拿着；②坚持；③执行。<BR>&nbsp;4、我让他收下我的礼物，他执意不肯。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;5、他的爸爸是执法人员，对他要求很严。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;6、骑兵俑右手执缰绳，左手持弓箭。(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;七、选择恰当的关联词语写在括号里。（4分）<BR>&nbsp;不仅……而且……&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 虽然……但是……&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因为……所以……&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果……就……<BR>&nbsp;1、(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )颐和园风景优美，(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )吸引了不少中外游客。<BR>&nbsp;2、兵马俑(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )规模宏大，(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )类型众多、个性鲜明。<BR>&nbsp;3、十七孔桥上的狮子，(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )很多，(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )没有哪两只是相同的。<BR>&nbsp;4、(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )明天下雨，我们(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )不能登长城了。<BR>&nbsp;八、按要求改写句子。（6分）<BR>&nbsp;1、现在的条件这么好，我们应该好好学习。（改为反问句）<BR>&nbsp;_______________________________________________________________________________<BR>&nbsp;2、你不能去参加秋季长跑比赛。你应该向老师请假。（把两个句子用词语合成一句话）<BR>&nbsp;_______________________________________________________________________________<BR>&nbsp;3、长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）<BR>&nbsp;_______________________________________________________________________________<BR>&nbsp;4、他把院子打扫得干干净净。（改为“被”字句）<BR>&nbsp;_______________________________________________________________________________<BR>&nbsp;九、按要求填空。（4分）<BR>&nbsp;1、“这一种花还没有谢，那一种又开了。”说明_____________________________________。<BR>&nbsp;2、“秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。”说明____________________________。<BR>&nbsp;3、“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。”意思是_______________________________。<BR>&nbsp;4、“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里称城。”意思是____<BR>&nbsp;_________________________________________________。<BR>&nbsp;十、修改病句。（3分）<BR>&nbsp;1、我今天所有一切的工作都完成了。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、他爬上了危险的险峰。<BR>&nbsp;3、颐和园美丽的是个地方。<BR>&nbsp;十一、填上上句或下句。（4分）<BR>&nbsp;一径竹阴云满地&nbsp; ____________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 树红树碧高低影&nbsp;&nbsp; ____________________<BR>&nbsp;一城山色半城湖&nbsp; ____________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 近水遥山皆有情&nbsp;&nbsp; ____________________<BR>&nbsp;十二、阅读短文，回答问题。（17分）<BR>&nbsp;阅读一：我和爸爸登龙塔<BR>&nbsp;暑假的一天，我和爸爸去新落成的龙塔参观。龙塔是亚洲第一钢塔，被视为黑龙江省的一个标志性景观。<BR>&nbsp;来到龙塔，只见周围花草遍地、绿树成阴，由此更衬托出龙塔的雄伟、壮观。我们首先乘电梯登上了高度为181米的室内观光屋。我发现沿大厅边缘的地板上有一条用透明玻璃铺成的环形走道。正当我疑惑不解的时候，爸爸指了指旁边的标志牌，说：“看一看内容就明白了。”原来，这条走道名叫“181米云中漫步惊险环。”出于好奇，我换上专用拖鞋，小心翼翼地走到“惊险环”的玻璃地板上。站在悬空的玻璃板上，我顿时感到仿佛走到云层里，随时都会掉下去似的。开始时，我眼睛不敢往下看，两手紧抓着扶手，一步一步往前挪。过了一会儿，我的胆子渐渐大了，仔细观察起脚下的景色来。只见距脚下181米的地面上，人小得像蚂蚁一般，汽车像无数的小虫在爬，一片片绿地像一块块绿色的地毯。<BR>&nbsp;离开181米室内观光层大厅，我和爸爸又来到高度191米的室外观光平台。从这里向远处望去，哈尔滨的景观尽收眼底：有位于松花江畔的哈尔滨标志性建筑——防洪纪念塔；有古老雄伟的圣·索菲亚大教堂；有名扬海内外、绿树环抱的太阳岛；还有正在开发建设中的高新技术开发区……哇，哈尔滨实在太美了！<BR>&nbsp;这次参观，使我开了眼界，长了见识，真让人难忘啊！<BR>&nbsp;1、作者是按怎样的顺序参观龙塔的呢？请你填一填。（2分）（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）——（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;2、把短文分成一段，并概括每段的段意。（3分）<BR>&nbsp;第一段：_________________________________________________________________________<BR>&nbsp;第二段：_________________________________________________________________________<BR>&nbsp;第三段：_________________________________________________________________________<BR>&nbsp;3、“我”站在室外观光平台上，看到了哪些景物？（2分）<BR>&nbsp;_________________________________________________________________________________<BR>&nbsp;4、参观完龙塔，“我”有什么感受？（2分）<BR>&nbsp;_________________________________________________________________________________<BR>&nbsp;_________________________________________________________________________________<BR>&nbsp;&nbsp; 阅读二&nbsp; <BR>&nbsp;西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲，不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。<BR>&nbsp;1、在文中括号内写出带点词的近义词。（2分）<BR>&nbsp;2、黄龙洞、屏风山、九曲十八洞三处的绿有什么不同？（2分）<BR>&nbsp;_________________________________________________________________________________<BR>&nbsp;_________________________________________________________________________________<BR>&nbsp;3、用“～～”在文中画出描写青苔形状的句子。（1分）<BR>&nbsp;4、“有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。”联系上下文，说说这幅“山水画”中有哪些景物？（2分）<BR>&nbsp;_________________________________________________________________________________<BR>&nbsp;十三、作文（25分）<BR>为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，请你来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事，传说。</FONT></P>]]> 星期二, 26 十二月 2006 15:10:28 GMT http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/109605.html 2006-12-26T15:10:28Z http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/93145.html <![CDATA[ <DIV><FONT size=3><FONT size=5><FONT face=黑体 color=#0000ff>人教版小学语文第七册期中测试卷（A卷）</FONT><BR></FONT>&nbsp;<BR>&nbsp;一、读拼音，写词语。（4分）<BR>&nbsp;&nbsp; lǒng zhào&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; báo wù&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; guī lǜ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; càn làn<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;&nbsp; jūn yún&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; xuǎn zé&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; yǔn xǔ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; diē dǎo<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;二、比一比，再组词。（4分）<BR>&nbsp;乘(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 腔(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 凭(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 浆(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;乖(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 控(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 平(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 桨(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;忽(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 腊(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 资(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 慎(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;惚(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 蜡(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 姿(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 镇(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;三、给下面多音字加声调并组词。（3分）<BR>&nbsp;好hao(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 恶wu(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 差cha(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; hao(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; e(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; cha(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;四、把下面词语补充完整。（4分）<BR>&nbsp;若(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )若(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )江水&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 风(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )浪(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 空空(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;引人(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )而安&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 毫不(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 变化(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;鲜花(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 绿树(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 雪花(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )而去<BR>&nbsp;从容(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )息(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )视&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 枝(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )花(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )不安<BR>&nbsp;五、写出下列字的部首。（4分）<BR>&nbsp;封(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 乳(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 旱(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 丐(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 具(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 弃(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;六、写一写加点词语的近义词。（5分）<BR>&nbsp;1、凡有生客进来，鹅必然(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )厉声叫嚣。<BR>&nbsp;2、你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，天真可爱。<BR>&nbsp;3、有时它率领(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿。<BR>&nbsp;4、我注意地看着，眼睛应接不暇(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。<BR>&nbsp;5、镇海古塔、中山亭和观潮台屹立(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )在江边。<BR>&nbsp;七、修改下面病句。（3分）<BR>&nbsp;1、在老师的帮助下，我终于克服了错误。&nbsp;&nbsp;&nbsp;2、爸爸常常奔走。<BR>&nbsp;3、我们步行走到学校。<BR>&nbsp;八、写出下列对子的下联。（4分）<BR>&nbsp;1、雾锁山头山锁雾&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________________________________<BR>&nbsp;2、绿水本无忧&nbsp; 因风皱面&nbsp; __________________________________<BR>&nbsp;3、重重叠叠山&nbsp; 曲曲环环路&nbsp;&nbsp; __________________________________<BR>&nbsp;4、山山水水处处明明秀秀&nbsp; __________________________________<BR>&nbsp;九、用恰当的关联词语将下列句子补充完整。（5分）<BR>&nbsp;1、小明的爸爸(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )会修自行车，(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )会修汽车。<BR>&nbsp;2、这只空调(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )体积不大，(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )制冷快。<BR>&nbsp;3、星期天，你(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )去公园，(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )去动物园？<BR>&nbsp;4、(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )今天的雨很大，爸爸(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )去菜市场卖菜。<BR>&nbsp;5、(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )你做得对，你(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )不要怕别人怎么说。<BR>&nbsp;十、根据课文内容填空。（8分）<BR>&nbsp;1、《题西林壁》的作者是___代诗人_____。诗中最富哲理的两句诗是__________，___________。<BR>&nbsp;2、《游山西村》的作者是___代诗人_____。诗中流传至今的名句是__________，___________。<BR>&nbsp;3、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，____________________。顿时_____________，有人告诉我们，__________！我们_______________ ，江面还是__________，看不出有什么变化。过了一会儿，____________，_____________________________，_____________________。<BR>&nbsp;十一、在下面横线上填上一种花名字，使诗句完整。（6分）<BR>&nbsp;1、忽如一夜春风来，千树万树_____开。——岑参《白雪歌送武判官归京》<BR>&nbsp;2、借问酒家何处有，牧童遥指_____村。——杜牧《清明》<BR>&nbsp;3、_____潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》<BR>&nbsp;4、待到重阳日，还来就_____________。——孟浩然《过故人庄》<BR>&nbsp;5、风吹_____满店香，吴姬压酒唤客尝。——李白《金陵酒肆留别》<BR>&nbsp;6、糁径_____铺白毡，点溪荷叶叠青钱。——杜甫《绝句漫兴九首》<BR>&nbsp;十二、阅读短文，回答问题。（23分）<BR>_____________________<BR>&nbsp;“姐姐，我来啦！”一听这声音，就知道是我的小表妹来了。姨妈说，她不化妆就不肯出门。她的眉毛儿很浓，那是用眉笔描的；她的嘴唇很红，那是用口红涂的；脸那么红，当然是胭脂的功劳。<BR>&nbsp;她特别喜欢打扮自己。有一次，她来我家玩。大人们在客厅喝茶、聊天、看电视，妈以要我招待她。我就把她带到妈妈的卧室去。我给她搬来不少巧克力、薯片、还有饮料，她都“不屑一顾”，却坐到了妈妈的梳妆台前，不但用眉笔、口红、胭脂，还用指甲油、眼蓝，她把自己画得像熊猫似的。她还把我刚叠好的床单围在身上当拖地长裙，把浴巾当披肩，把纱巾缠在头上，还用了妈妈的项链和头饰。小表妹拎着“裙子”的一角，用“猫步”走到客厅：“我像不像时装模特啊？”大家先一愣，后来都笑了，还鼓掌，说：“像！像！”我又好气又好笑，逗她：“像！像个丑八怪！”<BR>&nbsp;小表妹不但爱打扮自己，还爱给别人打扮。她打扮的对象可真是出人意料呀！<BR>&nbsp;有一次，我有事去找姨妈。小表妹热情得不得了，把我拉到她的房间去，把所有的娃娃都搬出来给我看。我一看，哎呀！这些娃娃的脸全涂上了熊猫式的黑眼圈，再加上黑眉毛、红脸蛋、红嘴唇，样子可真怪啊！小表妹说：“这都是我的时装模特！美不美？”我听了一个劲儿地笑。<BR>&nbsp;我问小表妹：“你长大了干什么？”她脑袋一歪，眼睛一扑闪，大声说：“我要当美容师！”<BR>&nbsp;1、给文章加一个题目，写在文前的横线上。（2分）<BR>&nbsp;2、小表妹不但喜欢______________，而且喜欢_____________。（2分）<BR>&nbsp;3、短文第3自然段在文中起______________作用，我们称它为_________段。（2分）<BR>&nbsp;4、小表妹长大想干什么？（2分）<BR>&nbsp;_________________________________________________________________________________<BR>&nbsp;_________________________________________________________________________________<BR>&nbsp;5、短文什么地方写得细致具体，这样写的好处是什么？（2分）<BR>&nbsp;_________________________________________________________________________________<BR>&nbsp;_________________________________________________________________________________<BR>阅读二：我爱三峡<BR>&nbsp;我爱三峡，我爱三峡的雄伟壮观，幽深秀丽，急流险滩。<BR>&nbsp;7月17日，我们乘着“东方红十七号”客轮到了三峡。首先映入眼帘的是白帝城。往前走就是三峡的第一峡——瞿塘峡。只见两旁山石林立，有的高大雄伟，好像奔驰的骏骣，又像顶盔挂甲的武士；有的妩媚美丽，宛如温柔的仙姑，又像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态。突然，眼前出现了一座座高耸入云的青灰色的岩石，满山光秃秃的一片，悬崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁胆战心惊。<BR>&nbsp;下午一点多钟，我们来到了著名的十二神女峰。抬头望去，只见十二座陡峭的山忽高忽低地拔地而起，真像一群婀娜多姿的神女，使人心旷神怡。外国友人见到这美景，更是赞不绝口。一位白发苍苍的外国人手捧一圈花环，摘下娇美的花瓣，向空中缓缓撒去，花瓣落在滚滚江水里，飘向远方。<BR>&nbsp;“巫峡到了！”第二天早晨，我也随人流来到甲板上，爸爸拉着我好不容易钻到栏杆的旁边，“啊，真美！”我刚看到巫峡就喜不自禁地赞叹道。山坡上一片墨绿色的树林，满山盛开着五颜六色的野花，我探着身子仔细一看，啊，是橘树！只见千树万树之中，星星点点地挂着许多金黄色的果子，就像缀在树上的黄宝石。“这是伟大诗人屈原的故乡，传说，有名的《橘颂》一诗就诞生在这儿。”爸爸轻声地说着，深情地注视着山上的一切，仿佛是在寻觅诗人留下的足迹。轻烟翠竹笼罩了整个幽深秀丽的巫峡，真是朝(zhāo&nbsp; cháo)云暮雨，变幻莫测。<BR>&nbsp;傍晚时分，急流险滩的西陵峡出现在人们面前。我们俯视着黄色浑浊的江水，只见漩(xuán&nbsp; xuàn)涡一个接着一个，一个大似一个，一圈跟着一圈，急速地滚进深漩里；江面急流翻滚，拍击着岸边的一块块石崖，发出震耳欲聋的响声；两岸少石被刷(shuā&nbsp; chuā)得有的像巨大的花骨朵，有的像圆盘，还有的像各种精雕细刻的盆花，千奇百怪，使人目不暇接。一个巨浪打来，水花落在我被太阳晒得发热的脸上。“噗噗”两声，只见一条鳞光闪闪的大鲤鱼蹦出水面，又钻进了滚滚的江水之中。<BR>&nbsp;夜幕慢慢降临，月亮缓缓升起，照耀着微波荡漾的江面。江面上像被铺(pū&nbsp; pù)上了许多碎银，闪烁着夺目刺眼的光彩，三峡的夜景多么迷人呀！我深深地陶醉了。<BR>&nbsp;我爱三峡，我爱三峡的雄伟壮观，幽深秀丽，更爱她的急流险滩……<BR>&nbsp;1、划去带点字后面括号内的错误读音。（2分）<BR>&nbsp;2、“三峡”指的是：（3分）<BR>&nbsp;（1）__________峡，它的特点是____________________________________________。<BR>&nbsp;（2）__________峡，它的特点是____________________________________________。<BR>&nbsp;（3）__________峡，它的特点是____________________________________________。<BR>&nbsp;3、本文按什么顺序写？请选择正确的一项，在(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )内打“√”。（1分） <BR>&nbsp;&nbsp; A.(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )总分总&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B.(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )时间先后&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C.(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )事情发展<BR>&nbsp;4、用“——”画出全文的中心句。（1分）<BR>&nbsp;5、本文主要写___________________，表达了作者___________________________。（3分）<BR>&nbsp;6、本文优美的句子很多，摘抄你最喜欢的一句，并说说你的理解与感受。（3分）<BR>&nbsp;我摘抄的句子是：__________________________________________________________________<BR>&nbsp;我对这个句子的理解与感受：________________________________________________________<BR>&nbsp;十三、作文（25分）<BR>&nbsp;写一件生活中发生的事，可以是有趣的，也可以是使人烦恼的，不但要具体描写，还要写出自己的感触。</FONT></DIV>]]> 星期一, 11 十二月 2006 13:18:25 GMT http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/93145.html 2006-12-11T13:18:25Z http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/93139.html <![CDATA[ <DIV>&nbsp;<FONT face=幼圆 color=#ff00ff size=4>人教版小学语文第七册第四单元测试卷（A卷）</FONT></DIV> <DIV><BR><FONT size=3>&nbsp;一、看拼音，写词语。（5分）<BR>&nbsp;gāo ào&nbsp;&nbsp; zī wèi&nbsp;&nbsp; shì hòu&nbsp;&nbsp; tān wán&nbsp;&nbsp; rèn píng<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;zhèng zhòng&nbsp; kāi pì&nbsp;&nbsp;&nbsp; jìn zhí&nbsp;&nbsp; zé bèi&nbsp;&nbsp; pí qì<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;二、辨字组词。（4分）<BR>&nbsp;侮(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 幸(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 贪(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 辟(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;悔(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 辛(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 贫(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; 僻(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;三、多音字组词。（4分）<BR>&nbsp;调 diào(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 恶wù(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当dāng(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp; 折zhé(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; tiáo(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; è (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; dàng(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; shé(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;四、按要求写词语。（4分）<BR>&nbsp;1、写出近义词：呵斥(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 姿态(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 傲慢(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 嬉戏(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、写出反义词：常常(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 茂密(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 温柔(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 讨厌(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;五、填动物名，组成语。（6分）<BR>&nbsp;望子成(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 呆若木(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 骑(&nbsp;&nbsp; )难下&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )刀小试&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如(&nbsp;&nbsp; )添翼&nbsp;&nbsp; 老(&nbsp;&nbsp; )识途 <BR>&nbsp;谈(&nbsp;&nbsp; )色变&nbsp;&nbsp; 一丘之(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 画(&nbsp;&nbsp; )添足&nbsp; 如(&nbsp;&nbsp; )得水&nbsp;&nbsp;&nbsp; 笨(&nbsp;&nbsp; )先飞&nbsp;&nbsp; 天(&nbsp;&nbsp; )行空<BR>&nbsp;六、读一读，用横线画出不同类的词语。（4分）<BR>&nbsp;1、鹅&nbsp;&nbsp; 鸡&nbsp;&nbsp; 麻雀&nbsp;&nbsp; 小鸭<BR>&nbsp;2、狐狸&nbsp;&nbsp; 小狗&nbsp;&nbsp; 动物&nbsp;&nbsp; 白鹅<BR>&nbsp;3、负责&nbsp;&nbsp;&nbsp; 慈爱&nbsp;&nbsp; 勇敢&nbsp;&nbsp; 狡猾<BR>&nbsp;4、老师&nbsp;&nbsp;&nbsp; 医生&nbsp;&nbsp; 工人&nbsp;&nbsp; 老人<BR>&nbsp;七、判断、选择。（3分）<BR>&nbsp;1、没有语病的一句是（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;A、老师讲的故事引人注目，大家听得津津有味。<BR>&nbsp;B、落后就要挨打，我们对这个道理懂得。<BR>&nbsp;C、《钢铁是怎样炼成的》这本书讲了保尔这个英雄形象。<BR>&nbsp;D、王晓华读完课文后，同学们热烈地鼓掌。<BR>&nbsp;2、不是比喻句的一句是（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;A、他的手像松树皮一样。&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;B、奶奶看上去好像生病了。<BR>&nbsp;C、人民教师是培育人才的园丁。<BR>&nbsp;D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。<BR>&nbsp;八、按顺序重新排列句子，把序号填在括号里。（6分）<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )它手里拿着两束鲜花，一扭一扭地走着，可真有点礼仪小姐的味道。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立，然后就摇摇晃晃地走起来了。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )突然，观众席上响起一阵欢呼声，我定睛一看，驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场了！<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )我怀着好奇的心情等待着猴子的精彩的表演。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )绕场一周之后，它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )看，它还在不时地停下来，向观众咧咧嘴，太有趣了。<BR>&nbsp;九、选择合适的关联词语将两句话合成一句话。（8分）<BR>&nbsp;任凭……电……&nbsp;&nbsp; 无论……都……&nbsp;&nbsp; ……也……&nbsp; 因为……所以……<BR>&nbsp;1、一根鸡毛是它的玩具。<BR>&nbsp;一个线团是它的玩具。<BR>&nbsp;2、谁说多少好话。<BR>&nbsp;它也一声不吭。<BR>&nbsp;3、谁怎么呼唤它。<BR>&nbsp;它不肯回来。<BR>&nbsp;4、公鹅全是海军上将的派头。<BR>&nbsp;公鹅理当荣膺海军上将军街。<BR>&nbsp;十、根据课文内容填空。（8分）<BR>&nbsp;猫的胆子越来越大，逐渐(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )新的游戏场所。它们到了(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，院中的花草可(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。它们在花盆里(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，抱着花枝(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，所到之处，(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。<BR>&nbsp;这段文字选自我国现代著名作家&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 写的《&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 》。<BR>&nbsp;十一、阅读短文，回答问题。（23分）<BR>&nbsp;阅读一：止咳灵说明书<BR>&nbsp;本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。<BR>&nbsp;1、说明书中“本品”指&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。（1分）<BR>&nbsp;2、标题上“止咳灵”是一种&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。（1分）<BR>&nbsp;3、文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，“食用”用于&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。“甲鱼的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 价值高。”这句话应选哪个词？把这个词写上去。（3分）<BR>&nbsp;4、王云喝水呛了，咳嗽起来，他该吃止咳灵吗？因为他&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。（2分）<BR>&nbsp;5、“遵医嘱”的意思是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃几片？&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。（2分）<BR>&nbsp;6、吃止咳灵应该注意&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。（2分）<BR>&nbsp;阅读二：我爱家乡的柿子树<BR>&nbsp;我的家乡在安宁，那里的人们常在庭院中栽上惹人喜爱的柿子树，我爱家乡的柿子树。||<BR>&nbsp;阳春三月，百花争艳，经历了寒冬的柿子树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小的黄色花朵。随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时的柿子树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在“伞”下乘凉。<BR>&nbsp;金色的秋天来了，柿子树的一身绿叶悄悄地变红，青绿的果实也悄悄地变成了金黄色。这时的柿子树，像燃烧的火炬一样， 装点着祖国河山大地。几经银霜，柿子树脱下美丽的红装，留下满树的又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在太阳下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们：快来收获吧！|<BR>&nbsp;1、阅读画线第一句，回答：<BR>&nbsp;（1）“这时”指&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。（1分）<BR>&nbsp;（2）这句话是个&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 句，用&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 来比&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。（3分）<BR>&nbsp;（3）这句话描写的是的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 景象。（2分）<BR>&nbsp;2、阅读画线第二句，回答：<BR>&nbsp;（1）“几经”的意思是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。（1分）<BR>&nbsp;（2）这句话是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 句，从&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 和&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这些词语可看出。（3分）<BR>&nbsp;（3）这句话写出&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 的景象。（2分）<BR>&nbsp;3、这篇短文按&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 顺序来写&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，表达了&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 的思想感情。（3分）<BR>&nbsp;十二、作文（25分）<BR>你养过小动物吗？观察过小动物吗？请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌、生活习性，也可以写你和小动物之间发生的事情。题目自拟，要求表达真情实感。</FONT></DIV>]]> 星期一, 11 十二月 2006 13:13:53 GMT http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/93139.html 2006-12-11T13:13:53Z http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/93137.html <![CDATA[ <DIV align=center><STRONG><FONT face=幼圆 color=#ff00ff size=4>&nbsp;人教版小学语文第七册第三单元测试卷（A卷）</FONT></STRONG></DIV> <DIV align=left><BR>&nbsp;一、看拼音，写词语。（5分）<BR>&nbsp;<FONT face=Verdana>yáng yì&nbsp;&nbsp; níng shì&nbsp;&nbsp; lěng kù&nbsp;&nbsp; chāi chú&nbsp;&nbsp; fù gài</FONT><BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;<FONT face=Arial>xùn chì&nbsp;&nbsp; gū dú&nbsp;&nbsp;&nbsp; fá mù&nbsp;&nbsp;&nbsp; lóng dōng&nbsp;&nbsp; wéi qiáng<BR></FONT>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;二、比一比，再组词。（5分）<BR>&nbsp;副(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 杖(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 伐(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 爬(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 底(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;幅(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 仗(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 代(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 抓(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 纸(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;权(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 允(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 折(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 柄(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 萎(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;叉(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 充(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 拆(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 病(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 委(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;四、选择恰当的解释。（3分）<BR>&nbsp;收拾：①整顿、整理；&nbsp;&nbsp; ②修理； ③整治；&nbsp; ④消灭，杀死。<BR>&nbsp;1、这辆车坏了，请你帮助收拾一下。(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、他把屋子收拾得干干净净。(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、这只新来的狗熊被魔术师收拾得服服帖帖的。(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;五、改正错别字。（4分）<BR>&nbsp;1、花圆里长年洋益着孩子们欢乐的笑声。 (&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、鲜花调谢，树叶漂落，花园又被冰雪复盖了。 (&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、代木工人用爷子把它坎倒，拉到山谷里去了。 (&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;4、他很快就追上了小红孤，找住了小红狐毛葺葺的大尾巴。 (&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;六、选择合适的关联词语将两句话连成一句话。（6分）<BR>&nbsp;虽然……但是……&nbsp; 因为……所以……&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果……就……<BR>&nbsp;1、鸟儿飞回来了。树只留下树根。<BR>&nbsp;2、我的劳动没有白费。我感到很幸福。<BR>&nbsp;3、你有一颗冷酷的心。花园里只有寒冬。<BR>&nbsp;七、改变句子的说法，使句意不变。（8分）<BR>&nbsp;1、春风吹遍了每个村庄。<BR>&nbsp;2、售货员把货卖完了。<BR>&nbsp;3、“非典”被广大医务工作者制服了。<BR>&nbsp;4、谁能把这座山移走呢？<BR>&nbsp;八、填空。（5分）<BR>&nbsp;我读过的童话故事有《&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 》《&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 》《&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 》《&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 》《&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 》<BR>&nbsp;九、修改病句。（3分）<BR>&nbsp;1、《格林童话集》非常好看，我爱不释手，不肯放下。<BR>&nbsp;2、我有好看的童话故事书一本。<BR>&nbsp;3、《灰姑娘》、《小红帽》、《勇敢的小裁缝》和《格林童话》都是我喜欢看的。<BR>&nbsp;十、填空。（10分）<BR>&nbsp;1、童话可以分为两大类，一类是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，著名的有丹麦的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，德国的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，英国的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，中国的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。另一类是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，著名的有&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。<BR>&nbsp;2、《巨大的花园》的主要人物是小男孩和&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，<BR>&nbsp;《幸福是什么》主要人物是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 和&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《小木偶的故事》的主要人物是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以及蓝鼻子小女巫。<BR>&nbsp;你喜欢哪个人物？把你喜欢的理由写下来。<BR>&nbsp;十一、阅读一（21分）<BR>&nbsp;小蝴蝶花<BR>&nbsp;小蝴蝶花生在草丝里，从紫色花瓣里不时&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （飘散&nbsp; 飘摇&nbsp; 飘泊&nbsp; 飘荡）出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。<BR>&nbsp;它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵花，也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花的佼佼者了，可惜被埋没在这里，和一些平平凡凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”||<BR>&nbsp;不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目晕眩。它看看白玉杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，开得比朝霞还要&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （鲜明&nbsp; 鲜艳&nbsp; 新鲜）。数不尽的名花在斗艳争奇，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （理解&nbsp; 理会&nbsp; 理论&nbsp; 理睬）我了！”||<BR>&nbsp;小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、芍药之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花呀？”<BR>&nbsp;“它叫小蝴蝶花呀！”另一个孩子回答。<BR>&nbsp;“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的眼前……小蝴蝶花的心情&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （安静&nbsp; 平静&nbsp; 冷静&nbsp; 寂静）了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，现在在牡丹、芍药中间感到自馁也是没有理由的。||<BR>&nbsp;1、从文中括号里选出恰当的词填在“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ”上。（2分）<BR>&nbsp;2、写出文中与下列词语相对应的词语。（2分）<BR>&nbsp;佼佼者——&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 骄傲——<BR>&nbsp;3、文中画“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ”的句子表现了小蝴蝶花什么样的想法？（2分）<BR>&nbsp;4、用波浪线画出文章的中心句。（2分）<BR>&nbsp;5、按已分好的段概括段意。（3分）<BR>&nbsp;阅读二：彩虹比美<BR>&nbsp;大雨过后，美丽的彩虹姑娘露出了笑脸。她穿着漂亮的七色彩裙，多迷人啊！<BR>&nbsp;她有意要显露自己的身材，轻蔑地看了一下小草，冲着小草说：“丑小草，咱们来比美！”小草谦虚地说：“我怎么比得上你，你有漂亮的彩裙，我只有一身绿衣。哎，对了，前面有一棵向日葵很不错，你还是和它比美吧！”<BR>&nbsp;于是彩虹得意洋洋地找到向日葵，高傲地对她说；“小野花，你敢和我比美吗？”向日葵满脸笑容地说：“我一点也比不上你，我的功劳有太阳公公一份。他的本领最大，你和他比美吧！”<BR>&nbsp;听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到太阳身旁，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们比比美吧！”<BR>&nbsp;太阳公公笑了笑说：“彩虹姑娘，我不想和你比美。不过，我得告诉你，美不光是看外表，还要看他能不能为人类作贡献。”<BR>&nbsp;听了太阳公公的话，彩虹姑娘的脸刷地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲到云缝里，消失了……<BR>&nbsp;1、在短文中找出下列词语的反义词。（3分）<BR>&nbsp;难看——（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 内心——（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp; 垂头丧气——（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;2、把词语补充完整。（3分）<BR>&nbsp;得意(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 满脸(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 趾（ ）气（ ）<BR>&nbsp;3、读短文后填空。（3分）<BR>&nbsp;彩虹与&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 进行了比美，第一次它用&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 的口气，第二次用&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 的口气，第三次用&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 的口气。<BR>&nbsp;4、彩虹为什么要比美？它比赢了吗？（2分）<BR>&nbsp;5、画出文中点明中心的句子，并抄写下来。（2分）<BR>&nbsp;十二、作文（25分）<BR>&nbsp;任选一组，想想它们之间发生什么故事，发挥想像，编一个童话故事，并加一个合适的题目。<BR>&nbsp;A、小兔&nbsp;&nbsp; 狐狸&nbsp;&nbsp; 公鸡&nbsp;&nbsp; B、刀子&nbsp;&nbsp; 橡皮&nbsp;&nbsp; 铅笔<BR>&nbsp;C、小溪&nbsp;&nbsp; 江河&nbsp;&nbsp; 大海</DIV>]]> 星期一, 11 十二月 2006 13:10:59 GMT http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/93137.html 2006-12-11T13:10:59Z http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/88203.html <![CDATA[ <DIV>&nbsp;人教版小学语文第七册第二单元测试卷（A卷）<BR>&nbsp;班级&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 姓名&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 得分<BR>&nbsp;一、看拼音，写词语。（5分）<BR>&nbsp;chóng dié&nbsp;&nbsp; kòng xì&nbsp;&nbsp;&nbsp; xuǎn zé&nbsp;&nbsp; sōu suǒ&nbsp;&nbsp; píng tǎn<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;kuān chǎng&nbsp; hén jì&nbsp;&nbsp;&nbsp; yǐn bì&nbsp;&nbsp;&nbsp; dòng xué&nbsp;&nbsp; qīng xié<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;二、比一比，再组词。（3分）<BR>&nbsp;缝(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 触(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 崭(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;逢(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 角(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 暂(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;聊(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 毫(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 震(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;柳(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 豪(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 振(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;三、在括号里填上合适的词语。（4分）<BR>&nbsp;温和的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 慎重地(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 粗糙的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 仔细地(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;伟大的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 呆呆地(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 巧妙的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 慢慢地(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;四、查字典，给加点字选择合适的解释。（5分）<BR>&nbsp;新鲜：A、出现不久；B、没有变质<BR>&nbsp;1、这可真是件新鲜事。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、那叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;熟：A、煮熟；B、成熟C、程度深<BR>&nbsp;3、果园里的苹果熟了。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、他睡得很熟。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;5、妈妈买了熟食带回家。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;五、选词填空。（3分）<BR>&nbsp;陆续&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 连续&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 继续<BR>&nbsp;1、不大一会儿，蟋蟀又进去(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )工作。<BR>&nbsp;2、白求恩大夫在手术台上(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )工作了三天三夜。<BR>&nbsp;3、下课了，同学们(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )走出了教室。<BR>&nbsp;温和&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 温暖&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 温情<BR>&nbsp;4、老师(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )地说：“你怎么啦？”<BR>&nbsp;5、老师(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )的目光有如点点春雨。&nbsp;&nbsp; 6、老师的那份关怀，使我们觉得格外(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。<BR>&nbsp;六、写出下列句子的修辞手法。（4分）<BR>&nbsp;1、谁是我们最可爱的人呢？我们的战士。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、我说的话，你难道没有听明白吗？(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、每当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;七、找出下列成语中的错别字，将正确的写在（ ）里（5分）<BR>&nbsp;再接再励(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 座井观天(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 坚难险阻(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;克舟求剑(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 毫言壮语(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 振耳欲聋(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;张冠李带(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 拨苗助长(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; 守珠待兔(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;八、判断正误，对的在括号里打“√”表示。（7分）<BR>&nbsp;1、“垂”“卧”字都是八画。(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、“天边的云红彤彤的，好像是天空着了火。”这句不是比喻句。(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、蟋蟀和别的昆虫一样，都是随遇而安。(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;4、魏格纳是德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;5、“爬山虎的脚要是没触着墙”中的“着”念zháo。(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;6、《题西林壁》是苏轼的一首诗，诗中蕴含着人生的哲理。(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;7、蟋蟀是挖掘技术的专家。(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;九、默写古诗《题西林壁》，再完成练习。（6分）<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 题 西 林 壁<BR>&nbsp;______________________，______________________。<BR>&nbsp;______________________，______________________。<BR>&nbsp;1、这首诗是_______朝诗人___________写的。“题”的意思是_________________。<BR>&nbsp;2、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的意思是______________________________。<BR>&nbsp;3、我从这首诗中懂得了________________________________________________________道理。<BR>&nbsp;十、根据课文内容填空。（4分）<BR>&nbsp;爬山虎的脚长在____上。茎上长_______的地方，________伸出_____的六七根_______，每根细丝像_________________。细丝跟新叶子一样，也是_____________。这就是爬山虎的脚。<BR>&nbsp;十一、阅读短文，回答问题。（19分）<BR>阅读一：美丽的北海公园<BR>&nbsp;星期日早晨，我来到风景如画的北海公园游玩。<BR>&nbsp;我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为“玉带桥”。玉带桥的旁边各有一座五彩缤纷的牌楼，牌楼顶上琉璃瓦在阳光下熠熠闪光。走上玉带桥，可看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花纹。<BR>&nbsp;站在玉带桥向交看，可看到高高的琼岛。琼岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。还可隐约看到绿树掩映的弯曲的小路和小亭子。琼岛上面耸立着一座白塔。远远看去，白塔宛如一位身披白纱的仙女，在万绿丛中迎接络绎不绝的游客。<BR>&nbsp;玉带桥的东面是一个大荷花池。池内盛开着美丽的荷花，粉红的，淡黄的，雪白的……这些荷花在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，荷花微摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香，随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。<BR>&nbsp;玉带桥西边是北海湖。湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。有时微风乍起，波纹涌动，使这湖水更有一种诱人的魅力。偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌笑语，尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。<BR>&nbsp;1、“我”是站在_____________观察北海公园的。 ______的北边是___________，东边是________________，西边是____________。（3分）<BR>&nbsp;2、“我”观察琼岛时，看到什么？按顺序写下来。（2分）<BR>&nbsp;______________________________________________________________________________<BR>&nbsp;______________________________________________________________________________<BR>&nbsp;3、抄写文中你最喜欢的一句话，并说明你喜欢的原因。（3分）<BR>&nbsp;我最喜欢的句子：_____________________________________________________________<BR>&nbsp;喜欢的原因：_________________________________________________________________<BR>&nbsp;阅读二：鲁迅的故事<BR>&nbsp;鲁迅是我国伟大的文学家&nbsp; 思想家&nbsp; 革命家&nbsp;&nbsp; 他在从事写作的30年间&nbsp;&nbsp; 写作和翻译了六百多万字&nbsp;&nbsp; 有人说鲁迅是天才&nbsp;&nbsp; 可是他自己说&nbsp; 哪里有天才&nbsp;&nbsp; 我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了&nbsp;&nbsp; 意思是说&nbsp; 他的知识和成就&nbsp; 是由于珍惜时间&nbsp; 努力学习和工作得来的。<BR>&nbsp;鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。<BR>&nbsp;鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多少恶劣，身体多少不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减到不足80斤，可是他仍然紧张地写作和翻译文章。他在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到离开我们的那天，从来没有浪费时间。<BR>&nbsp;鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故耗费别人的时间，和图财害命有什么两样。”<BR>&nbsp;鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和掌握马克思主义，为的是更好地用文艺这个锐利武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民和敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生的精力，都献给了革命事业。<BR>&nbsp;1、给文章选择一个适合的标题。（1分）<BR>&nbsp;A、革命家鲁迅&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、时间就是生命<BR>&nbsp;2、给文章的第一自然段加上标点。（3分）<BR>&nbsp;3、在文中找出适合下列意思的词语。（3分）<BR>&nbsp;A、日夜不停息。&nbsp;&nbsp; （&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）片&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、形容要求很迫切。（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;C、一点原因也没有。（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>&nbsp;4、根据短文内容填空。（2分）<BR>&nbsp;鲁迅是我国伟大的_____________________________________，他曾经说过：“节省时间，就等于_____________________________________________。”<BR>&nbsp;5、联系上下文看，“鲁迅不仅珍惜自己的时间也珍惜别人的时间”这一句话在文章中起_____________作用，是一个___________句<BR>&nbsp;十二、作文（25分）<BR>每个人都有自己难忘的事情。你可能难忘某个人，也可能难忘一件事……请以“难忘××”为话题，作文一篇，题目自拟，400字左右。</DIV>]]> 星期四, 07 十二月 2006 12:31:23 GMT http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/88203.html 2006-12-07T12:31:23Z http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/88195.html <![CDATA[ &nbsp;人教版小学语文第七册第一单元测试卷（A卷）<BR>&nbsp;班级：_________&nbsp; 姓名：_________&nbsp; 得分：_________ <BR>&nbsp;一、看拼音，写词语。（5分）<BR>&nbsp; guān cháo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; lǒng zhào&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; báo wù&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; huī fù&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; càn làn<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;&nbsp; guī lǜ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; chuán jiǎng&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; yào yǎn&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; jì jìng&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; fèng xì<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;二、补充词语。（4分）<BR>&nbsp;若(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )若(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )首东望&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 风(&nbsp;&nbsp; )浪(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )相接&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 齐头(&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 漫(&nbsp;&nbsp; )卷(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;山(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )地(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不容(&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp; )之笔<BR>&nbsp;人迹(&nbsp;&nbsp; ) (&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 千(&nbsp;&nbsp; )百(&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 恍恍(&nbsp;&nbsp; )(&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;三、给下面带点的字选择正确的读音。（5分）<BR>&nbsp;1、江面上风号(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )浪吼。(hào&nbsp; háo)<BR>&nbsp;2、这大象和那头大象一模(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )一样。(mó&nbsp; mú)<BR>&nbsp;3、树枝的数(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )目不可计数(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。(shǔ&nbsp; shù)<BR>&nbsp;4、在雨后阳光下，笼(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )罩着一层蒙蒙的薄雾。(lóng&nbsp; lǒng)<BR>&nbsp;5、船在树下泊(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )了片(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )刻。(bó&nbsp; pō ) (piàn&nbsp; piān)<BR>&nbsp;6、那是许多株茂盛(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )的榕树，看不出树干(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )在什么地方。(shèng&nbsp; chéng) (gàn&nbsp; gān)<BR>&nbsp;7、这是一幅多么美丽的画卷(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。(juǎn&nbsp; juàn)<BR>&nbsp;四、写出下列加点词语的反义词。（4分）<BR>&nbsp;1、江面上依旧风号浪吼。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、那匹马变得模糊了。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、狮子很镇定地蹲着。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、宽阔的钱塘江横卧在眼前。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;五、按要求写词语。（5分）<BR>&nbsp;1、如“红彤彤”__________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________<BR>&nbsp;2、如“葡萄灰”__________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________<BR>&nbsp;3、如“若隐若现”__________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________<BR>&nbsp;4、写出与“顿时”意思相近的词语 __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________<BR>&nbsp;5、形容人多的成语 __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________<BR>&nbsp;六、填空。（3分）<BR>&nbsp;1、雾锁山头山锁雾&nbsp;&nbsp; _______________________<BR>&nbsp;2、重重叠叠山，曲曲环环路&nbsp; _______________________<BR>&nbsp;3、绿水本无忧，因风皱面&nbsp;&nbsp;&nbsp; _______________________<BR>&nbsp;七、读句子，在比喻句的后面打“√”。（5分）<BR>&nbsp;1、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;4、马是跪着的，像等人骑上它的背。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;5、他像离弦的箭一样向前冲去。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;八、根据课文内容填空。（7分）<BR>&nbsp;1、我们踮着脚向东望去，江面还是__________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声__________，只见__________________________________________，人群又______________。<BR>&nbsp;2、那条白线很快地向我们移来，________ ，________，____________。再近些，只见________，形成_____________________。浪潮越来越近，___________________________________浩浩荡荡地飞奔而来；那声音_________________，好像大地被震得___________________。<BR>&nbsp;3、榕树正在茂盛的时期，好像把它全部的生命力展示给我们看。那么多绿叶，____________，_____留一点缝隙。那翠绿的颜色，_____________，似乎_____________________________。这美丽的南国的树!<BR>&nbsp;九、阅读课文片断，完成练习。（7分）<BR>&nbsp;这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。<BR>&nbsp;1、把文中描写颜色的词语用横线画出来。（1分）<BR>&nbsp;2、这段话主要描写了火烧云的___________，其特点是______________，你想用哪些词语为形容火烧云的颜色呢？请至少写两个：_____________、______________。（2分）<BR>&nbsp;3、你觉得天空还会有哪些颜色呢？请发挥想像，写出来。（2分）<BR>&nbsp;______________________________________________________________________________<BR>&nbsp;4、用文中带点的词语写句话。（2分）<BR>&nbsp;______________________________________________________________________________<BR>&nbsp;十、把下面排列错乱的句子，按顺序重新排列，并将序号填在前面的括号里。（7分）<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )春天到了，菜园里一片绿油油的。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )冬天的时候，下过一场大雪，我们的菜园变得一片洁白。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )我家的东南边有一块长方形的菜园子。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )初夏，成行向日葵绽开着一朵朵金黄色的花朵，迎着朝阳怒放。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )秋天，北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。<BR>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )炎热的夏天到了，地里结满了累累的瓜果。<BR>&nbsp;十一、阅读短文，回答问题（18分）<BR>阅读一：我的朋友毛孩<BR>&nbsp;一天，在电影厂工作的马赛阿姨领我去见一个（奇怪、特别、奇特）的孩子。路上，她对我说：“这个孩子，全身是毛，别的孩子见了他吓得扭头就跑，所以他没有朋友，很孤独，你见了他一定要勇敢地和他交朋友，你要知道他是一个孩子，也需要朋友啊！”<BR>&nbsp;到了摄影棚，我一眼就看见了毛孩。他的个头和我差不多，脸上除了黑亮的眼睛和向外翻着的红嘴唇，身上长满了黑蓝黑蓝的长毛，不知道的人见了还以为是只毛猴子呢！<BR>&nbsp;起初我有些害怕，但一想起马赛阿姨刚才说的话，就鼓起勇气走上去。伸出手，自我介绍说：“我叫乔丹，上小学四年级，我们交个好朋友行吗？”毛孩先是疑惑地看了我一下，然后高兴地和我握手说：“我叫于震环，是来拍电影的。”他拉着我的手走到一边，谈起我们小孩子感兴趣的事。他问我：“学过武术吗？”我本来没学过，但是冒充英雄，拍了拍胸脯说：“当然学过了。”“那你打两招给我看。”我就学着从电视里看到的架式比划了一下，还自称是醉拳。他看了以后也比划起来。嗨！这是虎拳，这是蛇拳。嗨！这是鹰拳……他还知道的真不少呢！<BR>&nbsp;我们正谈得高兴，导演过来叫毛孩去试镜头。毛孩在摄影机前又大方又自然，不断赢得“OK ，OK”的赞扬声。我简直看得呆了，为自己有这么一个（奇异、特殊、奇特）的朋友而高兴。<BR>&nbsp;1、用“——”划出括号内合适的词语。（1分）<BR>&nbsp;2、毛孩的个头______________和我脸上除了___________________和_________________，身上长满了_________________。（2分）<BR>&nbsp;3、在下面说法正确的后面打“√”。（2分）<BR>&nbsp;A、毛孩叫于震环，是来拍电影的。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;B、我学过武术，还会打醉拳。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;C、我为自己有这样一个特殊的朋友而高兴。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;D、毛孩没有学过武术，但他想冒充英雄。(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>阅读二：我国最大的瀑布<BR>&nbsp;我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。<BR>&nbsp;瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭里登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。<BR>&nbsp;1、选择下列带点字的意思，打“√”。（1分）<BR>&nbsp;直泻下来（①液体、气体排出；②泄露；③发泄）<BR>&nbsp;成年累月（①多次；②积累；③牵连）<BR>&nbsp;2、写出下列词语的近义词。（2分）<BR>&nbsp;宽阔(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 好似(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 出现(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 景色(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )<BR>&nbsp;3、填空。（2分）<BR>&nbsp;_________省西南部____________的__________瀑布是我国最大的瀑布，它宽________米，高_________米，激起的水花高达__________________。<BR>&nbsp;4、回答问题。（4分）<BR>&nbsp;（1）黄果树瀑布是怎么形成的？<BR>&nbsp;______________________________________________________________________________<BR>&nbsp;（2）“犀牛潭”是怎样得名的？<BR>&nbsp;______________________________________________________________________________<BR>&nbsp;十二、作文。（25分）<BR>&nbsp;暑假生活，愉快，轻松，令人难以忘记。或许你游览了风景名胜；或许你学会了某项技术本领；或许你认识了新的朋友；或许你经历了有趣的事情……<BR>&nbsp;1、题目自拟。<BR>2、语句通顺流畅，表达生动具体。]]> 星期四, 07 十二月 2006 12:25:55 GMT http://blog.china.com:80/u/061205/19439/200612/88195.html 2006-12-07T12:25:55Z